Historia de Nuestro Liceo
Simón Bolívar
“Simón Bolívar” comienza sus funciones en septiembre del año 1977, siendo la primera directora la maestra Rosario Orellana, quien junto a un grupo de docentes, deciden tomar las instalaciones del local, con el propósito de iniciar el funcionamiento de la escuela ¨ simón bolívar ¨. Es así que para comienzos del año escolar 1977-1978, se da inicio a las clases en este plantel, el cual comenzó a funcionar desde preescolar al 6to grado. De igual manera para el año 1982 se incorpora la III Etapa de educación básica.
Al inicio del funcionamiento de las instalaciones fue la primera directora la maestra Rosario Orellana, como subdirectora la maestra María Fonseca, acompañada en el desarrollo de las actividades con el siguiente cuerpo de profesores/a: Pedro Marín, Liébana de Navarro, florangel de Jiménez, miguel ángel Yépez, armando Cisneros entre otros. En la actualidad ese grupo de docentes nos acompañan y esta con nosotros la profesora Nancy León, hoy subdirectora académica de nuestra institución. De igual manera a este grupo de docentes los acompaño como administrativo la señora Iraidee Maurera (quien labora aun en la III etapa).
Hasta el año 1979 la institución funciono como grupo escolar, ese mismo año es incorporada al programa piloto de escuelas básicas, pero es a partir del año 1982 cuando comienza la tercera etapa de educación básica, graduándose la primera promoción de noveno año en 1985.
En cuyo plantel se han tenido en el trascurso de su historia los siguientes directores y directoras: María Orellana (1977), María Rangel (1978-1988), Marisol pescador, ana de daza, Rafael Aguirre, Nelly Ñañez (durante su gestión fue trasladado el preescolar a las instalaciones del filomena de coronel). En virtud de la difícil situación existente en la institución para 2007 la escuela es intervenida la zona educativa a través de una junta reestructuradora conformada por los docentes: Juvenal Avilez, Josefina Gonzáles y Subdelina Martínez, para las mejoras logradas para finales del año escolar 2007-2008 culmina la intervención de la junta reestruturadora y queda como director encargado el profesor juvenal Aviléz para el periodo escolar 2007-2008.
Es de hacer notar que en nuestra escuela han ocurrido diferentes hechos que son importantes destacar para nuestra historia, tales como:
· Para el año 2006, un grupo de docentes retoma lainiciativa de integrar nuestra a escuela. ProyectosEscuelas Bolivarianas y comienzan a gestionarse antelos diferentes entes los recursos para consolidar enproyecto.
· En enero del año 2006 muere el alumno Beiker deAndrade a causa de un disparo en la femoral, hechoocurrió en la sede de nuestra institución, lo cual causauna onda tristeza y pesar en todo el personal yalumnado de nuestra institución, lo cual origina loshechos que trajeron como consecuencias la intervención de la misma por parte de la misma Zona Educativa(2007).
· En el año 2006 se inicia la primera etapa de obras yreparaciones por parte de FUNDAMIRANDA, en abril de2007 se aprueba por parte del gobernador IngenieroDiosdado Cabello la segunda etapa de construcción yreparaciones por un monto de 1596 millones, donde seincluye remodelación de la cocina, reconstrucción de lacancha, construcción de 3 aulas, entre otras.
· En al año 2006 en virtud de que nuestra escuelapasaría a formar parte del proyecto “EscuelasBolivariana” se unificaron los dos turnos en el horariomatutino.
Al inicio del funcionamiento de las instalaciones fue la primera directora la maestra Rosario Orellana, como subdirectora la maestra María Fonseca, acompañada en el desarrollo de las actividades con el siguiente cuerpo de profesores/a: Pedro Marín, Liébana de Navarro, florangel de Jiménez, miguel ángel Yépez, armando Cisneros entre otros. En la actualidad ese grupo de docentes nos acompañan y esta con nosotros la profesora Nancy León, hoy subdirectora académica de nuestra institución. De igual manera a este grupo de docentes los acompaño como administrativo la señora Iraidee Maurera (quien labora aun en la III etapa).
Hasta el año 1979 la institución funciono como grupo escolar, ese mismo año es incorporada al programa piloto de escuelas básicas, pero es a partir del año 1982 cuando comienza la tercera etapa de educación básica, graduándose la primera promoción de noveno año en 1985.
En cuyo plantel se han tenido en el trascurso de su historia los siguientes directores y directoras: María Orellana (1977), María Rangel (1978-1988), Marisol pescador, ana de daza, Rafael Aguirre, Nelly Ñañez (durante su gestión fue trasladado el preescolar a las instalaciones del filomena de coronel). En virtud de la difícil situación existente en la institución para 2007 la escuela es intervenida la zona educativa a través de una junta reestructuradora conformada por los docentes: Juvenal Avilez, Josefina Gonzáles y Subdelina Martínez, para las mejoras logradas para finales del año escolar 2007-2008 culmina la intervención de la junta reestruturadora y queda como director encargado el profesor juvenal Aviléz para el periodo escolar 2007-2008.
Es de hacer notar que en nuestra escuela han ocurrido diferentes hechos que son importantes destacar para nuestra historia, tales como:
· Para el año 2006, un grupo de docentes retoma lainiciativa de integrar nuestra a escuela. ProyectosEscuelas Bolivarianas y comienzan a gestionarse antelos diferentes entes los recursos para consolidar enproyecto.
· En enero del año 2006 muere el alumno Beiker deAndrade a causa de un disparo en la femoral, hechoocurrió en la sede de nuestra institución, lo cual causauna onda tristeza y pesar en todo el personal yalumnado de nuestra institución, lo cual origina loshechos que trajeron como consecuencias la intervención de la misma por parte de la misma Zona Educativa(2007).
· En el año 2006 se inicia la primera etapa de obras yreparaciones por parte de FUNDAMIRANDA, en abril de2007 se aprueba por parte del gobernador IngenieroDiosdado Cabello la segunda etapa de construcción yreparaciones por un monto de 1596 millones, donde seincluye remodelación de la cocina, reconstrucción de lacancha, construcción de 3 aulas, entre otras.
· En al año 2006 en virtud de que nuestra escuelapasaría a formar parte del proyecto “EscuelasBolivariana” se unificaron los dos turnos en el horariomatutino.
Proyectar nuestra institución a la formación integral y permanente de los niños, niñas y adolescentes y comunidad en sus dimensiones humanísticas, científicas y tecnológicas, ofreciéndoles oportunidades formativas, académicas, culturales, recreativas y espirituales, que les permitan resolver con provechos y eficacia los problemas, retos y desafíos de la vida tanto a nivel personal como social.
LA VISION DE NUESTRO LICEO ES:
Educar para la libertad, la justicia y la solidaridad como estrategia fundamental de nuestra reflexión colectiva para llegar a ser una institución que asuma con responsabilidad y compromiso el proyecto institucional en un clima de organización que favorezca el crecimiento humano y cultura del colectivo.
dirección: la dirección del plantel es la que regula y
da alineamientos a toda la institución, es la que se encarga de solicitar toda
las solicitudes que sean necesarias para la institución (permisos, documentos ,
actas, entre otras cosas) es decir, emisión de la institución en general.
Subdirección: existen dos tipos de subdirección las
cuales son: subdirección administrativa y subdirección académica.
Subdirección administrativa: su función es encargarse
de la supervisaron administrativa y obrera y de llevar el recado de asistencias
e inasistencias de todo el personal en general
subdirección académica: su función es encargarse de la
supervisión del personal docente en materia académica y cumplimiento de planes
de estudios
coordinación: su función es informar a los estudiantes
y representantes de las actividades administrativas que se realizan dentro de
la institución ( inasistencias, constancia de estudios, horarios de clases,
guiaturas entre otras cosas).
Coordinación de primaria: su función es llevar el
control de ingresos y egresos de los estudiantes, también se lleva el control
de inasistencias de los mismo. Se registran todos los proyectos desarrollados en los lapsos.
Control de estudio: es la que se encarga de llevar
todas las notas, se encarga de hacer santificaciones se lleva el programa de
los docentes, tambien se lleva acabo realizar las boletas y el resumen final
psicopedagojia: la funcion es deonde
reciben a trato de referencia donde un niño presenta alguna condicion que
interfiere con el estudiante, se propiesa de la costa pedagojica integral e
integral